为提升教师的教育理念、教学能力和课堂教学质量，6月27日，医学信息工程学院举办ISW教学技能培训会。本次培训会邀请参加校（院）培训的黎珊老师担任主讲人，同期参加校（院）培训的四位老师依次交流发言，谈心得体会。学院院长王晓艳、书记张兆臣、副院长张西学，全体教师50余人参加了培训会，会议由张西学主持。

ISW教学技能系列工作坊起源于加拿大，经过近30多年的发展，ISW已成为加拿大、美国、亚洲等其他国家和地区的大学、学院、教育机构中教师发展项目的核心活动之一。黎珊老师作为我院优秀教师参加了学校组织的专项培训，收获了先进的教学理念与方法，她首先介绍了ISW的发展历程、BOPPPS模块教学结构的具体内涵，并从流程讲解、设计课程教学、课程思政等三方面详细介绍了ISW的内涵、特点、目的和方法；重点从理论、实践、反馈、改进四步骤介绍了如何进行有效的同侪学习；最后分享了自己参加ISW培训的心得体会。在现场交流环节，大家对BOPPPS微格化教学、10min MINI课教学方式的实施等问题进行了热烈讨论。

随后，李坤、鹿秀霞、王秀娟、许婷婷老师也依次分享了在校（院）培训和课堂实践中的心得体会。培训将理论与实践结合起来，让学员们经历了教学设计、课前准备、课堂演练、协同教学反思的完整过程，全程参与式的教学与研讨、相互提供反馈的方式，对引发教学思考、更新教学理念、提升教学水平大有裨益。

王晓艳院长在总结发言中表示，立德树人是教育的根本任务，教学工作是高校教师最本职的工作。学校在即将迎接教学评估的重要时刻，全体教师要尽快推进“以学生为中心”的教学模式，把上好每堂课作为教师的最基本要求，积极探索新的教学方法、考核方法和教学理念，积极梳理优化教学过程的各个环节，按照新的教案模式梳理每一门课程，使之更加规范高效。

参会教师们纷纷表示，讲座非常有意义，既拓宽了视野、更新了知识，又有助于提升教学能力和教学质量，希望学院以后多举办类似活动。同时表示在新学期将围绕教学目标积极探索多元化参与式课堂学习活动，切实提升课堂教学效果。学院也将进一步完善培养培训计划，引导教师用更加专业的教学理论和先进的教学模式来指导教学实践，丰富我院教师的教学方法，提升教学水平，助力教师教学能力和学院教学质量双提升。

供稿：医学信息工程学院办公室

图文：崔萌

编辑：印珺雯